Entscheidung & Praxis
Eine Lernplattform muss zu Ihrer Lehre passen.
Acht Fragen für die Auswahl einer KI-Lernplattform – von der fachlichen Qualität bis zum Einsatz im Alltag.
In diesem Beitrag
Beginnen Sie bei der Auswahl einer KI-Lernplattform mit Ihren Lernzielen. Prüfen Sie anschließend an einer eigenen Fachsituation, ob Inhalte, Begleitung und Einblicke für Lehrende dazu passen. Funktionen sind hilfreich, wenn ihr Nutzen für Ihren Einsatz nachvollziehbar wird.
Auf einen Blick
- Ein konkretes Lernziel macht Angebote besser vergleichbar.
- Eine Vorführung mit eigenem Material zeigt mehr als eine allgemeine Funktionsliste.
- Fachliche Qualität, Arbeitsabläufe und Datenfragen gehören gemeinsam in die Entscheidung.
Vom Funktionsvergleich zur Entscheidung.
Eine Plattform kann viele Lernformate anbieten und trotzdem an Ihrem wichtigsten Bedarf vorbeigehen. Vielleicht sollen Lernende zwischen den Terminen Fragen klären. Vielleicht braucht Ihr Team einen besseren Überblick über wiederkehrende Lernhürden. Oder Wissen aus einer Schulung soll bei neuen beruflichen Aufgaben sicherer eingesetzt werden.
Formulieren Sie deshalb zuerst einen konkreten Einsatz. Beschreiben Sie die Zielgruppe, die Inhalte und die gewünschte Handlung nach dem Lernen. Für diesen Einsatz lassen sich Angebote wesentlich klarer vergleichen als anhand einer langen Liste von Funktionen.
Vier Perspektiven gehören zusammen.
Unsere praktische Empfehlung ist, eine Plattform aus vier Blickrichtungen zu beurteilen: fachliche Passung, Lernbegleitung, Nutzen für Lehrende und Umsetzbarkeit in Ihrer Einrichtung. Ein überzeugendes Angebot verbindet diese Perspektiven.
Eine schöne Erklärung hilft wenig, wenn sie einen entscheidenden fachlichen Unterschied übersieht. Ein umfangreicher Kursüberblick ist wenig wert, wenn Ihr Team daraus keinen nächsten Schritt ableiten kann. Und ein guter Lernansatz muss sich in Ihren verfügbaren Abläufen nutzen lassen.
Ihr Lernziel im Mittelpunkt.
Die wichtigste Frage ist: Was wird in unserer Lehre dadurch besser?
EDUGEN Perspektive
Was Orientierung geben kann.
Die UNESCO-Leitlinie zu generativer KI in Bildung und Forschung betont eine am Menschen ausgerichtete Gestaltung und die Entwicklung von Handlungskompetenz. Sie ist ein Orientierungsrahmen für den Einsatz von Technologie in Bildung, keine Bewertung einzelner Lernplattformen.[1]
Das freiwillige NIST AI Risk Management Framework beschreibt unter anderem Zuverlässigkeit, Transparenz und den Schutz der Privatsphäre als Eigenschaften vertrauenswürdiger KI. Es ersetzt keine Prüfung eines konkreten Angebots. Solche Rahmen können helfen, für ein Auswahlgespräch relevante Fragen zu formulieren.[2]
Acht Fragen für Ihr Auswahlgespräch.
Öffnen Sie die einzelnen Prüfpunkte. Zu jeder Frage gehört ein konkreter Einblick, den Sie sich zeigen oder erläutern lassen können.
01 · Welches Lernziel unterstützen wir?
Was sollen Lernende nach dem Einsatz besser verstehen, beurteilen oder anwenden können?
Diesen Einblick anfragen: Ein Beispiel aus Ihrem Fach, das genau diese Handlung erfordert. Stimmen Sie die gewünschte Begründung und den Anspruch vorher ab.
02 · Passt das Angebot zu unserem Material?
Wie werden unsere Inhalte, Fachbegriffe und verbindlichen Grundlagen im Lernangebot berücksichtigt?
Diesen Einblick anfragen: Eine Vorführung mit einer von Ihnen ausgewählten Materialstelle. Prüfen Sie, ob die Darstellung fachlich passend und verständlich bleibt.
03 · Welche Qualität hat die Rückmeldung?
Wird eine Abweichung erklärt und für den nächsten Lernschritt nutzbar gemacht?
Diesen Einblick anfragen: Ein richtiger und ein fehlerhafter Lösungsversuch. Besprechen Sie die fachliche Einordnung statt nur ein Ergebnisetikett.
04 · Können Lehrende damit arbeiten?
Welche Einblicke erhalten wir und welche Entscheidungen lassen sich daraus ableiten?
Diesen Einblick anfragen: Eine Darstellung des Lernbedarfs und ein konkretes Beispiel, wie Ihr Team die nächste Sitzung daran ausrichten kann.
05 · Wie erleben Lernende die Nutzung?
Sind Sprache, Lesbarkeit, Bedienung und unterschiedliche Zugänge für unsere Zielgruppe passend?
Diesen Einblick anfragen: Ein vollständiger Weg auf einem typischen Endgerät. Beziehen Sie dabei Anforderungen an Tastaturbedienung und Barrierefreiheit ein.
06 · Wie werden Material und Daten behandelt?
Welche Informationen werden benötigt, wo werden sie verarbeitet und wer kann darauf zugreifen?
Diesen Einblick anfragen: Nachvollziehbare Angaben zu beteiligten Diensten, Zugriffen, Aufbewahrung und Löschung. Klären Sie Ihre Anforderungen vor einer Materialübergabe.
07 · Wie gelingt der Einsatz im Alltag?
Welche Vorbereitung, Zuständigkeiten und Begleitung braucht unser Team?
Diesen Einblick anfragen: Ein abgestimmter Ablauf mit Aufwand, Verantwortlichen und passender Schulung. Besprechen Sie auch die Zusammenarbeit nach dem Start.
08 · Woran beurteilen wir den Nutzen?
Welche Veränderung wäre für unsere Einrichtung tatsächlich relevant?
Diesen Einblick anfragen: Vorab vereinbarte Kriterien, etwa begründete Anwendung in einer neuen Aufgabe oder besser einordenbarer Lernbedarf. Klären Sie Umfang und Kosten des Angebots.
Eine Vorführung vorbereiten, die etwas aussagt.
Wählen Sie einen überschaubaren Ausschnitt aus Ihrem Material und eine fachlich anspruchsvolle Stelle darin. Beschreiben Sie kurz, was Ihre Zielgruppe bereits mitbringt und was sie lernen soll. So lassen sich Rückfragen und gezeigte Ergebnisse in einen sinnvollen Zusammenhang setzen.
Lassen Sie sich Zeit, eine Erklärung zu lesen und einen Lernweg tatsächlich anzusehen. Besprechen Sie auch eine Antwort, die nicht zum erwarteten Ergebnis führt. Interessant ist, welche fachliche Einordnung daraus entsteht und wie das Angebot Lehrende und Lernende unterstützt.
Halten Sie nach dem Gespräch fest, welche Fragen beantwortet sind und welche konkreten Einblicke noch fehlen. Dadurch entsteht eine belastbarere Grundlage für die Entscheidung als durch den bloßen Eindruck einer gelungenen Präsentation.
Unser Blick bei EDUGEN.
Wir verbinden individuelle Lernbegleitung, fachliche Fehlermuster und Einblicke für Lehrende mit der Anwendung von Wissen. Im Gespräch richten wir den Blick auf Ihre Inhalte und Lernziele. Dazu gehören auch Beratung, Schulungen und Workshops, wenn Ihre Einrichtung ein Lernkonzept oder die Begleitung Ihres Teams benötigt.
Unser Anspruch ist ein Einsatz, dessen Nutzen Sie fachlich nachvollziehen können. Bringen Sie deshalb gern eine konkrete Herausforderung mit. Wir besprechen ausgewählte Einblicke und einen passenden nächsten Schritt für Ihre Einrichtung.
Quellen & Einordnung
Die verlinkten Quellen ergänzen die Aussagen im Beitrag. Praxisbeispiele und Empfehlungen stammen von EDUGEN und ordnen die Forschung für die Gestaltung von Lehre ein.
